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动物的育儿故事(怎样利用动物故事育儿)

本文主要为您介绍动物的育儿故事,内容包括怎样利用动物故事育儿,谁可以邦我找一篇动物世界鸟儿的育儿经(下)的作文1.要有60爱,动物抚育后代的故事。很多父母都有这样的体验:跟孩子大讲道理的时候,他往往一句也听不进去。当孩子听不进道理时,父母不妨换个说教方式,利用孩子都喜欢听故事的心理

1.怎样利用动物故事育儿

很多父母都有这样的体验:跟孩子大讲道理的时候,他往往一句也听不进去。

当孩子听不进道理时,父母不妨换个说教方式,利用孩子都喜欢听故事的心理,跟他讲一些具有教育意义的动物故事,想必孩子会更容易听取其中的道理。两只小猫咪有个人养了一只小花猫。

小花猫基本上不出门,常在厨房的椅子上打盹或舒服地躺在床上。一段时间后,主人带回一只小黑猫。

小花猫一看见它,马上发出抗议的叫声,跑出了家门。小花猫开始在屋外生活,连饭也在外面吃,也不在主人面前撒娇。

但主人并没打骂或遗弃小花猫,每次都将饭端到屋外给它吃,并抱起它进行抚摸。渐渐地,小花猫开始回屋了。

小黑猫一看见它就赶紧迎上去,想和它搭讪。但是小花猫会愤怒地前后摇动尾巴,摆着一副“别理我”的架势。

任小花猫对他怒目而视也好,对他咆哮也好,小黑猫从不放弃和小花猫交朋友的愿望。小黑猫密切地注视着小花猫的一举一动,小心翼翼地逐渐缩短自己与它的距离。

慢慢地,小花猫开始允许小黑猫走近一点点。一天,主人突然发现它们在一起吃起饭来。

后来,它们俩同时在同一张椅子上睡觉,小花猫又开始撒起娇来……领悟“育儿经”:一是,一些孩子看见同学或其他兄弟姐妹更受老师或父母的重视,或取得了好成绩的时候,心中常生嫉妒,就像故事中的小花猫一样。这时,父母不应对孩子进行批评和打骂,而应对其进行开导,并给予他更多的爱,当然不是溺爱。

二是,教育孩子向故事中的小黑猫学习,要想找到朋友,自己首先要献出爱和关心。这样,才能被别人接纳。

坑里的斑马一天,大斑马带着自己的孩子练习奔跑时,小斑马不小心掉进了一个坑里,坑很大,斑马可以在里面站着,但却无法爬上来。还好,坑不深,大斑马可以将小斑马咬上来。

但大斑马并没有这样做,而是用了另一个办法。它用蹄不停地向坑里扒土,当土撒到小斑马背上的时候,小斑马极力把背上的土抖下去,然后踩在脚下。

老斑马不断地扒土,小斑马不断地把背上的土抖下去。渐渐地,小斑马踩在脚下的土越堆越高,堆到一定高度时,它一下子从坑里爬了上来。

领悟“育儿经”:父母应该向大斑马学习,从小培养孩子克服困难的自信和勇气。此外,还应教育孩子,当各种各样的问题向他纷纷压来的时候,应向故事中的小斑马那样,努力抖掉向自己压来的麻烦,并巧妙地利用,把它们变成向上攀登的阶梯,使自己从困境中走出来。

破茧的蝴蝶一个人在林中漫步的时候,看见一只蝴蝶正在挣扎着破茧而出。看着蝴蝶挣扎的痛苦,他很同情,于是,从衣袋里拿出一把小刀,把茧壳划破,让蝴蝶能轻松地从茧里飞出来。

但是,蝴蝶并没有像他所期望的那样顺利地起飞。在仔细地观察了这脆弱的小昆虫以后,他才突然意识到,蝴蝶从茧壳里挣扎出来的过程,实际上是它生命中必不可少的历程,它的翅膀在挣扎中练得强壮起来。

只有通过这一痛苦的过程,它才能成熟起来,飞上蓝天。如果没有了这一过程,蝴蝶就只能在地上爬行了。

领悟“育儿经”:要想让孩子成长,父母绝对不能心软。就如同故事中的蝴蝶一样,只有在不断地挣扎中才能强壮起来。

要让孩子知道,只有付出艰辛的劳动,才能达到理想的顶峰。

2.谁可以邦我找一篇动物世界

白头翁夫妇是分工合作的,白头翁妈妈负责孵蛋,一直呆在鸟巢中,几乎不会出去,除了偶尔稍微挪动一下身子以外,基本保持不动的状态。

而白头翁爸爸则担负起照顾家小的重任,除了要外出觅食,将捉到的蚱蜢等小虫子带回鸟巢给母白头翁吃外,还需要站在鸟巢周围放哨警戒。 武家敏说,那个院子里除了这对白头翁夫妇外还有一些八哥也常常会来,而八哥会偷蛋吃,于是白头翁爸爸还需要担当起守卫者的角色,当发现有八哥时,它便发出叫声,一方面让在孵化中的白头翁妈妈注意,保持警惕,另一方面恐吓、警告八哥。

14天后,小白头翁陆续孵化出来了,像产蛋的过程一样,小白头翁也基本保持着一天孵化一个的进度逐个破壳而出。 刚刚孵化出的小白头翁毛都没有长出来,并不漂亮,4只小鸟都伸长了细细的脖子,使劲地叫唤起来。

4只小鸟一直处于嗷嗷待哺的状态,于是夫妇俩就不停穿梭于鸟巢和附近的树丛、草坪之间,将捉到的小虫等食物带回来分配给孩子,“少说它们一天要来回50趟。”白头翁还很爱清洁,对于孵化的蛋壳、废渣等,都由母白头翁将其啄食干净,整个鸟巢都很洁净。

“白头翁还有一个绝招呢!为孩子防蚊!”由于周围的树木较多,鸟巢周围的蚊子也多得惊人,而且还只只都是大个头,生活在附近的人都对这些扰人的蚊子无可奈何,但是白头翁夫妇却有着高招。 当傍晚降临,蚊子逐渐变多时,白头翁夫妇就将尾巴和翅膀整个张开,把4只小鸟拢在胸前,翅膀上的羽毛自然地垂落下来,将小白头翁很好地抱在怀中,用身体将蚊子和孩子隔开了,蚊子对于这些幼嫩的小鸟就没有办法了,并且白头翁还会间歇地抖动尾巴,将靠近的蚊子赶走。

3.动物抚育后代的故事

模范爸爸――帝企鹅在诸多种类的企鹅中,唯独帝企鹅是不折不扣单独孵卵的称职父亲。它们要坚持约两个月的“绝食”,全靠消耗脂肪来维持。

极品爸爸――海马雄海马为了抚育子女,身体进化出了一个类似育儿袋的器官,雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里,卵在育儿袋中不仅安全,而且能得到足够的营养。孵化后的小海马,还要在海马父亲的育儿袋里待上大约一个月的时间。雄海马所完成的工作,甚至非常类似于哺乳动物中母亲所担负的责任。

花心爸爸―― 被喻为爱情象征的鸳鸯,其实是不折不扣奉行“一夫多妻制”的鸟类。雄鸳鸯不仅花心,而且产卵和育雏的工作,也都留给了雌鸳鸯来完成。

甩手爸爸――狮子别看雄狮一向以威猛英武的印象示人,它们可是不折不扣的“甩手”爸爸。雄狮在交配后便不顾妻子和未出生的子女,拂袖而去。哺乳动物中有许多种类都是雌性抚育后代,雄性则不知去向。

悲情爸爸――螳螂在食物稀缺的季节,雄螳螂让妻子吃掉自己给下一代提供食物。把自己的生命奉献给下一代,我们只能说它们是悲情的爸爸了

十万个为什么的儿童版,自己在改编一下吧,把你从其他地方看到的感人故事用动物的习性改编一下,加油!

4.儿童动物故事 有意义的 简短的

儿童英语小故事--小马过河 (How a Colt Crossed the River)

One day, a colt took a bag of wheat to the mill.

As he was running with the bag on his back, he came to a small river. The colt could not decide whether he could cross it. Looking around, he saw a cow grazing nearby. He asked, "Aunt Cow, could you tell me if I can cross the river?" The cow told him that he could and that the river was not very deep, just knee high.

the colt was crossing the river when a squirrel jumped down a tree and stopped him. The squirrel shouted, "Colt, stop! You'll drown! One of my friends drowned just yesterday in the river." Not knowing what to do, the colt went home to consult his mom.

He told his mom his experience on the way. His mother said, "My child, don't always listen to others. You'd better go and try yourself. Then you'll know what to do."

Later, at the river, the squirrel stopped the colt again. "Little horse, it's too dangerous!"

"No, I want to try myself", answered the colt. Then he crossed the river carefully.

On the other side of the river, the colt realized that the river was neither as shallow as the cow said nor as deep as the squirrel told him.

You see, real knowledge comes from practice.

小马过河儿童英语故事中文译文

一天,小马驮着麦子去磨坊。

当他驮着口袋向前跑去时,突然发现一条小河挡住了去路。小马为难了,这可怎么办呢?

它向四周望了望,看见一头奶牛在河边吃草。小马问道:“牛阿姨,请您告诉我,这条河我能趟过去吗?”奶牛回答说:“水很浅,刚到膝盖。”

小马正准备过河,突然丛树上跳下一只松鼠,拦住它大叫道:“小马,别过河!你会被淹死的。昨天,我的一个伙伴就在这条河里淹死啦!”小马不知如何是好,于是决定回家问问妈妈。

小马把路上的经历告诉了妈妈。妈妈说:“孩子,光听别人说是不行的,你自己亲自去试一试,就知道答案了。”

小马回到河边,刚要下水,松鼠又大叫起来:“小马,你不要命啦?”小马说:“让我自己试试吧。”它一面回答一面下了河,小心地趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅也不像松鼠说的那样深。

5.求“狮子育儿法”的一些具体事例

去一位韩国朋友家做客,正谈笑间,朋友那不满3岁的儿子从楼上下来,一脚踩空,从楼梯上滚了下来。

我本能地站起身要去扶起孩子,却被他们夫妻俩有礼貌地制止。更让我不可理解的是,正在孩子旁边的保姆竟也无动于衷,好像没有看见一样,仍然在做她自己的事情。

见我不解,朋友向我解释说,这就是韩国国内正在流行的“狮子育儿法”。 所谓“狮子育儿法”,就是像森林里的狮子一样去教育、养育孩子。

狮子是“森林之王”,尽管如此,在激烈的生存竞争中,它们仍然不敢掉以轻心。刚出生不久的幼狮经常被公狮推下石崖,再让小狮子自己寻找出路,自己想办法爬上来。

而公狮和母狮只是站在一旁,保持一种相对安全的距离,只要幼狮没有生命危险,决不伸出援助之手。 我故意取笑朋友说,你们韩国人学狮子,都把孩子从楼梯上故意推下来,然后再让他们自己爬起来,摔伤了也不管,也不许哭。

朋友说,是否摔伤了,他起来后一走路你就看出来了。他摔痛了也不哭,不是你不让他哭,是因为他知道哭了也没用,没人能帮他,他需要自己来解决问题。

韩国小学的大门口,没有中国学校那么多的接送孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶,路途远的有校车接着;路途近的,教他遵守交通规则,自己走回家去。在游乐场,即使是空中缆车这种大型的、危险刺激的项目,也要让他自己去玩、去感受,决不容许大人陪伴。

如果你觉得孩子还小,还难以独自面对这种惊险和刺激,那就等他长大一些再让他去冒险。 朋友的话,让我想起在国内的儿童医院,一个宝宝病了,即使是流鼻涕咳两声的普通感冒,也时常有爸爸、妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷六个大人深更半夜地忙前忙后,这个削苹果。

那个买饮料,这个抱一抱,那个摸摸后脑勺,一遍一遍地问烧不烧,渴不渴,六个大人都有活干,都关心备至,都忙活不开。结果是大人越关注,孩子就越感到病痛的厉害,就越发哭闹,本来就不宽敞的病房就越加热闹、越加拥挤。

有的医院只好贴出告示:家长陪护只限两人。 我还亲眼看到一个高中学生,在餐桌上把一个鸡蛋递给母亲,母亲把鸡蛋 剥好了皮放回到他的碗里,而这一切,都是在不知不觉、自然而然之中完成的!经了解,这个学生竟然是一个“德才兼备的三好学生”。

我们的家庭,还有学校教育究竟是怎么了? 狮子是群居的动物,每只幼狮都受到族群的保护。在这样的环境中生活,无忧无虑的幼狮整天玩耍、打闹,正是这种玩耍、打闹,还有争斗,锻炼了他们坚强的体魄、灵活发达的四肢,同时也学会了群体间的相互忍耐、谦让,相互间的欣赏和帮助。

韩国人崇尚“狮子育儿法”,是认为孩子也像幼狮一样,不可能一生都在家长的羽翼之下生存,他们必然要走进社会,走向竞争,需要自己面对和解决各种问题,甚至有的问题是家长也未曾碰到和解决过的。正如意大利著名儿童教育家蒙台梭利所说:“儿童的性格发展是儿童自我努力的结果,它与外部因素无关,它取决于儿童那旺盛的创造力和他在日常生活中遇到的各种障碍。”

障碍是孩子成长的必要先决条件,面对障碍,我们不能回避,不能视而不见,更不能抱着孩子代替他跨越障碍。 韩国人认为:养育孩子其实并不复杂,非常简单,就像大狮子养育小狮子一样。

要相信孩子的成长欲望、孩子的自我认知能力,孩子所面对的一切,即使面临生命的危险。 请把紧攥孩子的手松开,再松开,让孩子自己去走,摇摇晃晃走在今天,结结实实走向未来。

要清醒地知道,松手并不容易。而此时此地松手,又会在彼时彼地无意识地把孩子的手拉得更紧。

“狮子育儿法”体现在事事处处、点点滴滴之中,也体现在观念的改变、生活习惯的改变之中。 那么,就让我们从今天的改变开始吧! 时下,韩国人崇尚“狮子育儿法”,认为孩子也像幼狮一样,不可能一生都在 家长的羽翼下生存,他们必然要走进社会,走向竞争,需要自己面对和解决各种问题,甚至有的问题是家长也未曾碰到和解决过的。

正如意大利著名儿童教育家蒙台梭利所说:“儿童的性格发展是儿童自我努力的结果,它与外部因素无关,它取决于儿童那旺盛的创造力和他在日常生活中遇到的各种障碍。”障碍是孩子成长的必要的先决条件,面对障碍,我们不能回避,不能视而不见,更不能抱着孩子代替他跨越障碍。

“狮子育儿法”就是养育孩子如同大狮子养育小狮子一般,让孩子面对现实、从逆境中找出解决方法的一种教育态度。越是爱孩子就越该放手让他自己去摸索。

把紧拽着孩子的手松开,再松开,让孩自己去走。摇摇晃晃走在今天,结结实实走向未来。

要清醒地知道,松手并不容易。而此时此地松手,又会在彼时彼地无意识地把孩子的手拉得更紧。

如今国内多数是421家庭,对于孩子来讲,六个大人侍候着他,日趋严重的溺爱孩子现象,将会使这些独独苗失去独立自主的能力。纵观周遭的育儿现象以及自己的切身育儿经验,不妨试试“狮子育儿法”的五种教育观点来完善亲子教育。

1. 以“安全距离”来守护孩子 。2. 用间接的语言表达方式来“赞美”与“责备”。

3. 坚持“不行”的原则 。4. 对孩子说话要坦白 。

5. 让孩子尽情地玩。

6.动物抚育后代的故事

模范爸爸――帝企鹅在诸多种类的企鹅中,唯独帝企鹅是不折不扣单独孵卵的称职父亲。

它们要坚持约两个月的“绝食”,全靠消耗脂肪来维持。极品爸爸――海马雄海马为了抚育子女,身体进化出了一个类似育儿袋的器官,雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里,卵在育儿袋中不仅安全,而且能得到足够的营养。

孵化后的小海马,还要在海马父亲的育儿袋里待上大约一个月的时间。雄海马所完成的工作,甚至非常类似于哺乳动物中母亲所担负的责任。

花心爸爸―― 被喻为爱情象征的鸳鸯,其实是不折不扣奉行“一夫多妻制”的鸟类。雄鸳鸯不仅花心,而且产卵和育雏的工作,也都留给了雌鸳鸯来完成。

甩手爸爸――狮子别看雄狮一向以威猛英武的印象示人,它们可是不折不扣的“甩手”爸爸。雄狮在交配后便不顾妻子和未出生的子女,拂袖而去。

哺乳动物中有许多种类都是雌性抚育后代,雄性则不知去向。悲情爸爸――螳螂在食物稀缺的季节,雄螳螂让妻子吃掉自己给下一代提供食物。

把自己的生命奉献给下一代,我们只能说它们是悲情的爸爸了十万个为什么的儿童版,自己在改编一下吧,把你从其他地方看到的感人故事用动物的习性改编一下,加油。

动物的育儿故事

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